网络环境下信息技术教学开放策略与学生创造性思维能力发展的研究

　　在信息技术飞速发展的今天，教育理念发生着重大变化，让我们清醒地看到，应试教育中的种种弊端，严重地影响着学生创造性思维能力的发展与培养，要改变这一状况，必须在教育理念，教学策略上进行更新和发展。而要实现高效教学，必须探索在课堂教学中培养学生的主体精神和创新精神，真正培养学生具有创造性的学习品质，良好的思维品质和积极的创造能力。为了避免研究肤浅化，在实践上下足功夫；我们在实验领域较少的信息技术学科作尝试：以培养学生创造性思维能力发展为突破口，在现代学习理论和现代课堂教学结构理论指导下，利用信息技术独特的学科优势，通过行动研究等的方法探索出一套网络环境下教学开放策略与学生创造性思维能力发展的体系和行之有效的实施方案。［详细．．．］

主要阶段性成果

		子课题开题、制定实施方案及初期阶段报告

		学校网络环境与资源建设状况调查

		信息技术开放教学资源建设与技术支撑

		网络环境下信息技术教学开放策略与学生创造性思维能力发展的研究

		网络环境下信息技术教学开放策略与学生创造性思维能力发展的研究

		《网络环境下信息技术教学开放策略与学生创造性思维能力发展的研究》成果集

最终研究成果

		网络环境下信息技术教学开放策略与学生创造性思维能力发展的研究

		网络环境下信息技术教学开放策略与学生创造性思维能力发展的研究与相关论文

		信息技术开放教学资源建设与技术支撑

	李葳副市长亲临现场指导 .

	省电教馆馆长邵子铀亲临现场指导.

	祝智庭教授点评远程协同教学模式

	朱玉民教授点评多媒体教学课例

	徐福荫教授点评远程协同教学模式
	王陆教授教学教学信息化新理念培训
	钟绍春博士 “ 信息技术与课程整合的途径和方法”讲座